التعلّم عالي الأداء
نحن مدرسة تعليمية عالية الأداء، ونضمن التعرف على إمكانات كل طالب على حدة ورعايتها. يدرك هذا النهج أن جميع الطلاب لديهم القدرة على تحقيق أعلى النتائج، ويؤكد على المواقف وخصائص الأداء اللازمة للقيام بذلك
6 طرق لجعل منزلك بيتًا تعليميًا عالي الأداء
يمكن أن يؤدي أولياء الأمور دورًا كبيرًا في مساعدة أطفالهم على تحقيق إمكاناتهم الأكاديمية، وتعتقد خبيرة التعلم المتقدم الأستاذة ديبورا آير والصحفي التربوي ويندي برلينر، مؤلفا الكتاب الجديد Great Minds and How to Grow Them، أنهما يعرفان ما يحتاج الآباء إلى فعله بالضبط. وفيما يلي نصائح برلينر وآير لمساعدة طفلك على تحقيق إمكاناته الأكاديمية. يشرح إير وبرلينر أحدث الأبحاث العصبية والنفسية التي تظهر أن معظم الأطفال قادرون على الوصول إلى مستويات عالية من الأداء المرتبط سابقًا بالموهوبين فقط. ويشددان على أن معدل الذكاء والإمكانات ليست ثابتة - بل تُظهر الأدلة أنه يمكن تنميتها، والمفتاح هو تطوير مواقف وخصائص التعلم الصحيحة. يمكن أن يكون أداء الغالبية العظمى من الأطفال جيدًا في المدرسة، ولكن ما لم يؤدِ الآباء دورهم ويساعدوهم على تعلم عادات الأداء العالي، فمن غير المرجح أن يبلغوا مرادهم.
1. تشجيع المرونة
لا يتم تعليق الأطفال الراسبين في الصف الحالي - فهم يواصلون المحاولة حتى يتحسنوا. وظيفتك عندما يقول الطفل إنه كسول أو لا يستطيع فعل شيء هي جعله يؤمن بنفسه ويستمر في العمل.
لا تقل: دعني أفعل ذلك نيابة عنك.
بل قل: أعلم أن الأمر صعب الآن، لكن يمكنك القيام بذلك إذا واصلت المحاولة.
2. شجّع التخطيط والمراقبة
إن معرفة كيفية أدائه - وأنه على الطريق الصحيح لإكمال واجباته المدرسية، على سبيل المثال - ومعرفة أنه بحاجة إلى بذل المزيد من الجهد لتحسين أشياء معينة، أمر مهم جدًا لأصحاب الأداء العالي.
لا تقل: ابدأ فقط ولا بأس من التعثّر.
بل قل: كيف ستتعامل مع هذا؟ هل تعلم أنك على الطريق الصحيح؟ كيف يمكنك أن تقول إنك تفعل ذلك بشكل صحيح؟
3. شجع على الانفتاح
الانفتاح على الأفكار الجديدة هو السمة المميزة للمتعلم المتقدم. ابدأ بكونك منفتح الذهن، وضع نموذجًا لما يعنيه تقبل الأفكار التي تختلف عن أفكارك.
لا تقل: يا لها من فكرة غبية.
بل قل: أليس هذا مثيرًا للاهتمام؟ لم أفكر في ذلك مطلقًا، لكن هذا أسلوب جيد.
4. شجعه على الممارسة
إنها الطريقة الوحيدة للتحسن. تأكد من أنها ممارسة منتظمة ومدروسة ومخططة، وتعمل على تحقيق أهداف تدريجية قابلة للتحقيق، وأن طفلك يمارس ما لا يمكنه فعله حتى يتمكن من القيام بذلك بشكل جيد.
لا تقل: لقد كنت تتدرب لفترة كافية الآن، افعل شيئًا آخر.
بل قل: أنت جيد حقًا في ذلك الآن، ما الخطوة التالية؟
5. شجع الفضول
الفضول هو جوهر التعلم، والارتباط بالأداء العالي مقنع، لذا شجع الأسئلة وصممها بنفسك. مهمتك هي الإجابة عن أسئلة أطفالك في البداية ثم تشجيعهم لاحقًا على معرفة الإجابات بأنفسهم.
لا تقل: توقف عن طرح الكثير من الأسئلة.
بل قل: أتساءل لماذا …؟
6. شجع التفكير النقدي أو المنطقي
السمة الأكثر ارتباطًا بالنجاح الأكاديمي هي القدرة على الاستنتاج، والفرضية، والعقل، والبحث عن الأدلة - شيرلوك هولمز هو نموذجك لذلك.
لا تقل: لماذا أنت مهتم بذلك؟ من يهتم؟
بل قل: لماذا تعتقد أن ذلك حدث؟ كيف يمكنك حل المشكلة؟
الأستاذة ديبورا اير وويندي برلينر
